Quindici 1968

Quindici/7/VI

Sulaoccupazione Pèersl atapterimmi apoysetaatauanl'UanagivitearzsioitànedcioTnoprinroo ginrasmenmoai dl ei laass-oeromabul lendgeeletesrmni ginoeel eFlaabcooraltàt.i na i laèL d o' s e cta c ate is s io oi la n n e fe e d crmh e ea l h c o a op d np a so t ig os lio oizio r d ignin i e a e d m ae m lgeli sa intu g is tid t a rae z z oin io -t - i nMeadni ddriais[lol occaarel i t àl edFi caacmopltàasgncaiednistif tcahneteapl aa ruerbcanhoi cehilopmrivaetrdi di aslearvpizei reifersiatrudt eulrceernetsroi dbleemnazciaoli] snegnzl i satcuodnesnuti,ltachreeeadqisuceustteardeeci l ispiornoe edraopneo ri gpliùi sdtuiredteanmticehneteleinFtearecosstlàasti.cEien' atifscshuer vceongn l aancoodnesefni gti vuaenmzaednti eimseppeadrairtee daapl rei o rai sl tti cr ea - mdisecnipteolinganritifào,rmd iasedpi dapiraaterctmi omenptoletaemdei nintetel ar ms in tr d ue is tdu ci u r , ea sil s dt iou e nt l t 'U eo ndi l eivcesi rsoitàprdimaaqcuheelavednegleamscuesoelo d.d.l. 2314esenzachevensi e adpeel'Urtanuivneardsitisàceusdseionlaesgceunoeal ra. el sula riforma i l faInt ooltrceha'l etmenotrosfeproacehrai ggioiàrnpisiuatroebsbtoeteinsizaiapteor irfilodrmibaatditoela'UlanCiveamrsiteàr.Aasuqlude.dsto.l.2p3ro1g4eptoerglali sctoudseti unitotisol'onbobferimet aivmo peoneltemcoci notrdaeri eledaegsitaozhioa cnhisetuhdaennnteosccohnesdegeugitol i sucnobrsui aonn rni si , ual gt aitat ozsiounl i pcoiasncoiendzealsaumi porobbiltalezmioni ee l ea rdeeal altàpurensivaedrsii tarIial f.at ochedieciminutidopoche i l Ret dla too s res u- e a a vi r el iu c v n ao io fna ns t eig o , lio c c h a d e cc qi a ia um re e sm g to l i a ins b t isu btra d iaz e dio n en ti d cesi t ae on la' l' ea uv c laa - ql'oupsiptoosdizeiolaneMdaengdli srai tugi dnoernanti, di ol fai l dt ois cehnesol ee anogni itatezrioensisstuadtoepntreasticcahmecehentel'ant unot t isgcol ri saotehnane-i iptaroliagnetionodni lesgai gneo2s3m14i tveeandgaimprpeesedniretactoheimi l - mcreuaattot uo pnear dl ai f udsisacucsossiocnieenzaal edCe l af amt eorec, hhae ainguatogrgitaiarierecshni egol eel baauttaogritàlieacconatdroemle dicheecoisiol eni cvoemrsitàm, èispioontiligcaovmemenatetvi esbpraegnaildtooneodsèusl 'Utenrilei suLlp'oiabnboierivt iveonpdoicalitictivooc. he èimmediatamente egmli setursdoneenitidchisechoarsni neonpeagrteli ncpi tearsto-eanl eti drei ct uent t iti adgetil'aauzoitonritai èrislamcoondteesletazaoi tnueaeli sl'etrlimut inuareziounnei veLrsoitatarriee.solo inoc asionedi singoliepsi odi èsci nountfiitl ea.Beiscogonsati upislacneifcuanra' ezlaoi nneosvtoratal otat aa.l a rLoseai sutrutomritàeacntai pdeemr cicohnedtroisplaorneggonl iosdtuinduemneti;- el nc—hiamanoznitueatolculenai: ulee lesediuniversita ruienadleaggceudi seil Ta.rUog. faansocisi tal d) di r iitcoac(ci nai rbeagseli satud dent—iquai nfodonqdui deesstiotincaudpaangoli l'Ui s tni t uivet i resditàa; l e ar ta ci rge reo rc mg he lie s cn t h u itc eh d pe e e e n rms ti csh ei p e tore n i fen or si l u oc lto r im on od a s i ae imn nz p aa o l i cs ro i r s en o sg nuo li -l gsitlai urion;icidestinataridel'insegnamentouniver fnreaquri,e— dn z i i ine l m. tedr ei r po tor ge dn a od r p ee o reg liz pie li r so s c tvu ov de d ed i nmi co ti ae nn g tr toi d li e lais s rec ai mp leli i gcoantomricehtoedai pdiùunsaimlibilearavdeisriceusprioonperi int r atedr oo-- cdeonvteutoevdeisncireenatpi spuroarfgoonmdit niesnei ticmheea. vI nrembboertleo Fdealbcoaltsà ogllivi eesal omcuisoltunraolel adepgrinli sctuipdaelencati,supsea ctaei reqpuaenrmdoagncl iasntuzaddeinbtoi nrosenpdoi sstuondoiofreoqaudedni-- ps r u itrou mgra ram o d dm e i s aa ti reia u s lqe su , ue I ns pto ti r tir o v a f iee nn s d se o o s ap ri me ins p ds oo o n p v gr ine o ap n ra o e ru .a S nto i sètgudi uennttii .ni ntear ocl ugnaeti iFnatcr eoltàg, iaol'arnsi sduarduon: 6so0lo0 profes o—irel s(Misteamgaistedroi c.ooot opbtazreion'6e7d)e; i profes siduelanbti i à aq sd ue i a vde li vi d ec u nrg teite o p nr oi o in lit s ics c hin e ed lt , i a d cco aa r a eb l ni t li: rn t i i f pe ilop r s oo o fetsi fi s cm s h o eo ri , doceuli'nltduuraslit,rsiao;togoverno,posizionenelmondo qu—alsi pi lesssi teovmenagodniosccoesltatredtei agflai arsesisi tlaenc-ti nc ta ho ris é m nh oa o gn an li c oa c aa u ds t e iss mmi ti d ic eali ot i in op d c roo is fme p s ep s nle o sta r a i mfi b n ilee on p te e aq l'au r d au iv nt eo do nri-- tarep—rolfeesbsoorsri;edi studioe i l presaal roi che vdei ncgeonr toi parsofeegsnsaotiroi, ossuul alfabbaasseeni dseni dl aamcaebdeli ia cons—egulati paaogslizieoisname di, ii lfochrzeaènleogsliteenssdop; ara sgioonviecronnastvi u,icltoivme peei rl ClaNrifoRrm, leavdaerielacosmcumolasi ,- lemdeirotenziooani pi droefei pssaorritidti pi imoplitoicri,elerifoqrmuaeli pfuenr-- zionali al lorointeressi di casta. lemMaalnoi dsteruimproefnetossdoi cri, qounetrololacmheadgàgiovreanloerel paotuterteiagcli aadletrmi ecilaovèelraabasepoliticadel oro coal borazoi nedegli studenti. unprofesSseonrez,saceonlaobnoraèzaionnceheduenglidsitruigdeennteti, draa' razei)nnodnaèoupniùmnuinlaist.ro(cosanonpoi tante ta, Eèq' quueesstato l ai l ncoondsotaptaozoi l i t i cneoddaecltaunidoosbtbraai lmo to- pfinaerpti eoprtaercrimi apl aoinstsatareuurnaaziolonteadchi uenpaossituaai n-- zlaoi vnoerinsocoinlabsaticsaeai nracpupi porroti tfreasesgouri eail estnuodneinnti basLeaaprrimapapcoornti st rtaataszigionnoerecheesèudsdtaitota. f a t a znei eslecoacsheemf abcel aep,èocahel eqauuetsotoritaàpapcaaradetomp icohl ie- dsceos-peoneècqesu earl oai mdei cnotenatravebbreaunndoarsec, doi epot r o. Ll ao mdeaal scchuerltuadrea,l ac ear nt i deeutetrarmlitàni »adti ceol ns tsecnieunti zpaoel i - st i cterie. Qbbueerossti ceotrantteanssueti,crohceognl i ispturdofeenssti coorni dtea t l pin 'a aiz cz r i r aa iticz p i iotà an d rei, v ed e lee nl'in g ric os ee n r o cgh min ea p em o d se e ti nm i stoe e a m dcai c in na a ted r i,e l a i ml c ro oic u no - - , o cè ni zdiosi npeopstoearsmoneatleer»e(qinudesi sctuospuoi bneaclasaudae«re.eseqmua-- mma.acit,i ihn uean)a. Scei trrtaamt asi dureal nf aetleoFcahceoqtlàu«aulsr.niaas:i cgonanmteneuntotovuennivgearasmitarmio (asnianeitosmoegdiuai rindteicol'in, ssteo-- l'idc ric he o eov o ei lo n sg e ciai e ni as nu e tif t g ioc n orit aa ) p toria o a c rta l'Uh ei n n l iov s e éh r a s le it eà str p ap u cre ò cse svo e d. C n e iUr l e - ., lu'intdilzzuasttoriae)coonrniomseicganmaetonateu(imtorptiaierai gmanednotsei n(fael-- cpeunbdvoel ' i nnsi reegdns i acunstesoo.sI cnri vneensduonl i cbarsi )o, mc i òancohne di v l ei f i cu no t e um in ro suen q gic ua n az a dio to rno ce d o tr ea s l t li' it n ug d isli sc ut eu s du triae n ,n n dt ui. eL o loa v s o btu u cda roe n cn a rate le -, zdiai mstpaotasleta, rdeeulnaasdcusi coulas,nsoi onneèppoi ùlitici an cgorandoi pverorsptiàricpomer impapgani.rCarreedl aevsatodriiaan, di l adrei rai t lo'U, nl ai ftiusict oaa,lacmomedaicnindeaereineveacoebhbaeimdpirea. ratosoprat pLùi anluonsgtrhai Udenlmiveorsnitdà hoeadcaoerssi adei sal cuorneoalat rua ss tr m oi tr la , o ct a sta t u to. gd lic lei s ol tu foa dt t e «o n cd tih m i sei e nu d ins ai t pr n aro te »f eg es l si e coh srea e mè n foa .i N ns

4)CR.significa:

esef emt ueastretachl aepsroi gi nrai zmi am. Aazqiouneesdtoi df i na et i cvaenpgeonr oi l ccoonrsvoodcaet l ee l eqausaelimvebnlegondoi cpuroi apol psuti dntaog1li )sntue-l dgerunptiapr.igIopmroefensti dsoi sri dtuedl eiompeartegriel i eavceunti ul eali alosroepmrobpleosstei rpifeerisr cgol i anrgooinmviaenntiodeaidgeruspepi ldei sqtuuedelioc. Thuet oetel engporonpooustenvneunmgoenroosduiscf icuiersnetee ddioi pdaertei gcripuapnptiidpiveernutannseomargeosmtree. ntodelo stu di g3r. uGppl i i sdtui dsetundti pioadrteacpisat anboi lar sdi uansneucmonedrao dgreuelpepsi digei sntuzeddioesci vealgori ninodleiripzezrsi doni esttuecdnioic.aI - msteepneet rsosnpeeprteosneocneosesarei eare:l plororofelassvoorriod.Qi rimue-- lsot,i,instcuadreicnatitci, olibmeprtedteonctie(anpti,paasrsteisnteennttii, boonrsoi astuladFeancti doeltài goruapl api sdei dsetuudnioivseonrsoitai sriac cr i t ui ) i, ogdl i avnecrhseitaperiars.oneesternealastes astrut ura uni m4ero. Nd i er i ui gnrui opnpi ii ncoi zsi ai cl i oèsdt i teudi t i icuantocael ratopnreu-- cmisaeztoiodnoe. deltemacd al a discussionesul eidsoig In g een r au zep p ed pr i i us do n i s ad t ud pr is d efa io pra ec r o a an s zio tciuh n ise e c ol ise n tiu fo o zn la iod s na em a d le ee , p sne iùta - li conUdnogurunpmpeoto,adnochdei si ntucdoioleagat ivmoeenctorci toi cnoa. l - ptrrie, pcsiuabtaricdhi lieedzeiornei.l'istituzione di unaserie sonLoadfreivqidueenrsziai nviesnoet oreggruisptrpai,tao. cI oglerugpaprsipi oods- un5ifc.La'ersficeont ivaaltrpi garrtuecppi pai.zoi neal lavorodel gpreurpot eonèecroeni dl zivoi ontoendei cl i besr eat riao esesnuzaf icsieonsttee nerIel gsruapmpoe.—integratodaidocentie dagli edosplaeprticahrteehcpiananzooi ncoeal dbi ournatsouom—deecmdi ebrqounaonn èPseurufnicaievnatelutaaizfioi nniedcoi qmuapnletso (ivImadoesl 'aopt ivraità. dsueal sfreuqoumenezmabarol e, i l sgerduuptpeodt ei dr isàcucassniotondeecol a mneunl'aet,diveitài msvootivltai deeldaai osgennizaal,tdroemi'lelepmeegnntoo chIelritveontgoavieuntileea. s egnatodalgruppodopo munaedmiscbrui(csosmionperecsui gipl ai ertesacpimaninoati)t uet ttiui t tsi ugol i i es1pveorti,tnoeèalasmegisnuaratodineblapsoesasdibuilen.consuntvi o gploabrearilemdoetivl 'aat tivi ditàegslvi eosltap.eSrti si tieunl aeccoomnptoedteen-i zcaif cdheeg. Sl i si ttui edneenati ni nchreelaczoionntoedaetel ecneci shigeenspzee ddiimstueddioai cahi ef i nrgi i udaerdl parensoal'alasriosisetednezal eebcoorsneo m1ci vaaogtolièstausdeegnnti.atoindividualmente,ameno cuhnetiài l fsisostoagdrui lappvoocroherichhaiecdoastii ul vitooltaomconi lemi t-a tfirivmoa. Itol dvaol stoeègrseetagrnioadtoesl aucl ol i bmr emt ois eionceoenstaro- - mlapinraastricseioegsgsi itveignetenatei te. rmini di el ggesecondo i tnusi b6 ca . e sI ei l a p pi isa iae n nmo i d ind i a s i r t i s us tc d ue io dlt i i o de ga f g elo i o t siv btu o bd , li ge imn a pte to o, s r s i po tas e toti r- imsienngteoinli cvoigrosired.i laurea,lasciandoliformal rnei enQ l ptra u ia ar ne nd o n o ed i l l 'a i te ms m tub a dito d i dd e ei l su l e cno ma r sm in o aa d riote i sr laia c up er re lt e os a pe un at be l qnuaaroi lenl oesl mtudoednoteinèdici sactor i t voa, lei l cvoomtoeivnostoemd i-i librQetuoanpdoecr iqòuneolanmsi vaeterrifiaic.a—o peruna rtoiduriez.ioonpeedrcheélnuunmameroadteerai leformmaamlterieenotebobbligbali-- dgaatloorsiatuvdei ennetes,eonsttri ouituandaamabltritao ddivi liebresartàscaaptaea- _ cvoifctoadtoi pliberrei t soinvgei oneli caosrseigdnai latouserecoan—dotei cl - cnaichtvi eodl aacseocnocnodrdaaprsai (rvteeddii qautei t ostal oceasrteam, dpi f -lif- freeareongzgiatiaeasissetecnonti).dadei singolicorsi di kw gru7p. Tpi duitst itugdlioi s.uadenti s i inseriscono nei s-erGedli satuqdueesntati lnauvoovraatsotrrui ntounrapcohtraendneoi lri mi c ei -- ttoaitni bmenodeoficdi.1elofinroit vporosboletlamntoacpounbuensaerrifeorrmi s oal - spoecr tiaulet ee lei lgcisalarativt earcehseealebt oivlisocdaeul naascvuool t ala italiaGnliasteuddeenl'Uti lanivse-orsraitàtoirni spi isacrtricivoelararen.no al lre' i nsi zai onod,seeismeminaeri sctriitea,i csoemmeinsairicèhveislotoro. sinonteo ariurnticioonlai tdi i negi grurupoppi di oi sstuodt oiog. Eruspspi niceolencpormi rdee rraiunnioocnoi,snecgolni daol t rlei ploarroteecsipgi aenntiziete. mpi dele seSgeuirei l il ol lar ovimoropiedgi ognruopnppoecrmonesteul of icrieondtei claorenstinpuoitàn,sial bgiltràupdpi otensei arssicuomstaenl'intemcaernicteoi ne cchoential tol ocroonlalovroorcoonnoi mnrimezaindgoaniseoi, i nlamto oddao rqiouesloi pdroecleredsetoràdaedl gurnuaprpidou.Szioensaeràsnuel pceiasnao sputuradmenenti,st eeqnuzaaanlcti uantivaorpi deercl luasvsooi rnoedsi uql uvoetsoti sn fin eo a m np leo in . Ts as u roio tne , oi l l pe lore v rno od s ltee ore to in p ga r c un u pep i qa o u lae e v sr r iuà ti s nc tu uio d rna ei n dd ti i i ploorertalarevoi nroq. uGelsi steturdiuennioticnhieinl orinspuoltsatoonodienl adlci sutunmdioordci oepvoanrteocipi l avoretoai nl labvaoseroadl peui gnrtuop8p).i coSreonnotesdtaebl 'ailtitiivpitràovsvveodltaimdaenigtiprueprptei, innmerloi adol chmeepl aoms aedneos,simeal omrci ahteei riadotranot a, ptaordtaarei garule' psap-i. cp In hoe c — a co so al in b cteo ogr n ara t n rat oo rio ad e laa si s ds i d uo si ac c ea unt t o t ti i v ne i o t àd c oa — ng li i el i l gs pp ru reo pr - -ti gar m8.mCaodloierosacmheen.onpos onopartecipareala astet isvitàisodneoisgtarutipepsci eluscidoalolarovcahul etadzoiani gerudpeplai lobrreotoast oivnitoàvnaelulgtarutipapi of i nai idf ei nlvi odteolvdoatoigrduipl pi - i faancnuoi spoanrotei.Ls'ecsrai tmi eedèacgolli eetsivpoesrtei cuhnegdrui pepsosi dindiesivaidmuani lea.nIdl ivloortoichèiesdeegn; iantocsausol libcorenttroareio co9n. trAofri mi garutopcopmiveenagl opnuonatos 5e)ginnatfi fi noned. i pre leva—ti: dalbilanciodelaUniversità; coltà ( — — sp dd es aa el i l eb p d ila oo n sta c taz i d li, io e en c gi d c li i .e s ). l teituseti gsrceiteernietifdicii;Fa mLodamalitàsi duarasdt aebi f oi l r sni ,dchi èecteonngcaonrdoactaosnetocodnedl eo esigenzedeisingoligruppi di studio. CTEAARTMREOLOBENE Vicol deDl(Pivai zinoaBAomrghoers,e2e-a) - Roma dasabato13gennaoi - ore22 ARDENOFFEVERSHAN1 Prenotazoi n:iOPTAS - Tel.673.556

bd rea a iùn t - aspbruaidmenzosaepsecrimoneonptraetova: dleanlteamfaecnoteltàledgiuglei ui er i - ep « nd oo o litnc t a o la , r i c » s i m si so aa n n o im o p np e o r s ssni i taè ore m s (tnu ao d i fn e a p n taa ti c ru hlia n em a n o roic n d e le rec gl aa - gchoenoogi lngi aioltrrnaacolen).trLad'Itaadliaeslmfoornndaopeiùl'asmsisetednic-i ezcaosnaonmitaicraiamèenl atepsevgilugpoi preat tri,apeqrcuheéleadi emi peadeicsii nsoignnèifcmasaoivloesnpuetcoui lanremseunl etecmheaclaut rieardeengonli aPlot r ilit.cNheondopvaerlianmonosdi imi Mpaagraistaesrooeul Stamcieennzete npieronpteroi , arumbaenndoocihl teemnopno as ii csot ursdi ai pceardceomntoci .i Comelotarecontrola' utoritarismoac ademico staLzioafnoermdeai cdoi nlotet anufonti edadmeimenetatelodèi dlaecgolini nte-- segQnaumesoteèntiapcartaicodlaemrmci e.i ntechiaronelefacol ctàhuiomdai snesi tcichoeli edoa'l vrgeoi ml peianntooddei si ctuodrsi èi vievence- sdci reifitlouatarbreitrasriaai ml'unenotechdeali'aprlotrofe.ssori.Si trat a droI pnr,iomfeasdseovrinoonondpeavrteoncoipeasreearei si enmosintrai pri ae- atenledroicel arclohreoscoumdpi eut nnzpaiaanl soedrvi izpioadriteài,gmruept-- pi Mdai snteuldeiofa.coltàscientifche il dsi corso Ionsteesustroa.litSà»i trdaet altadsci dei isntruzaggeerdei iricl monitoosdceelrae deci sotumdiniocdiaereleassintugdoialerFeai cl of altàtsooncohestai pti piaren-i pmaerantoti ipnrofufenszsioionnealed, i i ul nqudaetleermv ainmatoesinosei nri dtesi ecunsooi nndee,dse-se-evveennireireacsrsiticuanttoocpoomlitceaumneicno gpnuanstotundeial aredeetecrmheni caozsoi anne od. i Bchiseogconsaacbhei s oi - mcoarsdivei i mngapnoosdt asi cr l i ,uasnsci dhae tduat i qgul i estul i cdheennti porni - ccoomnouscnoqnueoannocrot arat ol ar i dmi easteg i rea i n, pzeercphoél i t ec shsei scohneo dpeuvnotonodvi er i fneirrei mpreenset oi np ecor nl asiddeeratezrmionineaczoiomnee dfuenizpioianeniadl icsrtiut edr iioo,dsoesl'intiuseenrimdoesni iton pqruoefessta sioBnasi olegnnaeclehsetrui tcuorersei csaistteendtri.aticivengano sostiuiti da Bsi ognainsfienmecinhaeri el addasi cricuesrscoihneecpoolelitticivae. nnoenlevefancgoaltàpsi ùciebnatinfcdhiteacdhael U' i n nqivueerlesituàm, sai a nedistici dhisec,mussaciohnei cdoi gsrtuiupsi pcoa ini l teemntraamdibrci ee. rche ndeemS nm e t o ,i se g en g ona i i e n co le mn vfao o cc ltea o rfe lt a à cl ei o n a ltsà cs en um o i n sb le i s c eo i d r n iee v s og c cli os a nt nu o o plaamzoi angegpioarspsavi rate,qduiensotoiafocrnaisdceepeurncahépsaiarmtecoi dt usi tai bvtiuit ima ael addiisucunsssisiotenme caddisapl aotlicoot achpeocl i -i tica.echecimponela sua politica,cioèauto rtiarsi moesubordinazione. Comeimpostare la lota ctahne Qt od u 'ai el ltr s ori ti ms nud ult ea ta n mto o e nd n ai ti b nu b on ai na m p riofo o s ro smo g n ga o i l e ale sg s fo eis r r z ela a stiv o da l i , sz ime oi nn pz e o a ud ren e . N m g o li us nta tu cm d i pe e un nt b ti o, en c s he ela e r p efo u urmn b a ea r s ed a ei pr le ea r a if rote tu rcm aiptao a soPol oastraonveoersssoelraesloorolo ai lt ivrisauoltrgaatonmizi zapzooi sntoe,. aseld'ineuiznioiv, earlseitaariautooridtàiaucnaadseinmgicohla Fe dai cuonltàa, dstuadlaelontti.aedalaorganiz azionepolitcadegli i la c n B oo is rs o i tr ga g n c ao l ,n i la a eb t loe tur ac az o li io e nn e de m iz aio ini n d a i oa ri. oc t ce u cnu at pi. lbi, a ro r i e fici u lo'U tata n r ree i- vinecrsuti ài a, bebcai ommoinl aciaforerz,daodvei f aer lnoe, al asmtudsi iaurrea pdeesr-ecopniùtoesnoersetruon.OgecsutopdarieplU'rotensivtaeorsl'aitàcnqouni pp siz eic io r ec n so e eli c m dami p u io nb cia p om u m net it on ati tci d «o i n p fo a r i z r ipt a er o t p icf ee i as r c cs h oo e nri ( cl t a rao s tma cia ree - noLin'otac t uepl aezpionoes,mizioanni odni psooteloreesdseai,ddeosc-eedntii)-. ventare i l momentoin cui ci riuniamoper cdoenmdoinaciai preraodfeosrsgoarni dizzi paarertei cnipoasret r i sat luedni cohstiere ativitàdidatichesuunpianodi parità. tci aDsoubf icai iemnotesappeermi r apcocroegalielreeal auftoorriztàaacp oa-l i - dsetamtidci ahnedoiai, ecciestaerme ini pariaisunpi droi bstelumdioi pimoplitioc-i medeidnetavt aicliiddieal egnli eofsetret Fi daeclopltiaàn,coomdei sptiuendaio- deAel lasniFgaocelotlFàadciAotlàrc.hiteturaèstataimposta uchneasrifoerdmaaudni lsatrtuot cuorastiniuteiscrneesaolltaanFtoacuontlào, stutaisdceoi upnronvovteisso-orioledpaeslaoloatvaa,ndti ai nl 'ateltrrmo cinoi sdti-i olergsacneizlteadzioengel si stutudednetenscti aneedi ci aountof rnoonmt i diaedleel anil Inecteormmpinoinriveentinudniicveartisviti.alariep. rincipalecon ql'eusaisutatodraemgeli sntutoddeenlptiodtei raercdhi citeot nutrraoloècshtaetai pdrieofseasmori,ieaspeprceitalni. froeqsuuegnli sztued, firemntiep.ermez o pparie Ora pre te a n sa e d iv re asi q mc uu e ete n sr tee ti r (e i n s e ua l l m tsatut i i g ds lioia ig rr ne e i fa d cna ez p i icc ah a tée s rr ie) im . ce - - proQfeusessotarireifodrmal parepsudi eb edsi usenraesaincgcoelat afatacdoaltài sQenuzani bdisiseosganporemd oi uorngaanrizifoarmre laa nleogsistralalotivt aa. drfiourmranatept uutbogl'aiàrecsoedreeola' tennnuotaacquaedset'amncinoo, .l a ceSt aepbileurpees reqnudalsopiaesrfeiptaemrsoennatedolotagtiacad, ci bduaocn- sfeesnssoo,eri, sc i òapdupi besnedmebsraorel t ani nat occdeat al bf aeli t ao i cphr oe apdel eat smsi eènqet uinacsoi nmcopmatibpilerecnosnbi ilel apel orchr oémè ceonmta-- laitànchdeisnpooitsiciaamedoainugtorarnitapriaa,rtaeacsusi puuerfat oti.ppo unaQfouarznadopavorelitimcaoorragcacnozi zltoataf rcaapgacl i esdtuidceonn-ti dduif riceilefinimo pinoforendlaorifolarmproaparial eloat uato, nriotànascaraà deLm'esicehem. piodelafacoltà diArchitetura ci pubdarevalideindicazioni. (Roa D ml T aEl a 3A , 0TRgenODnEaioSI 1A9T6IR8 I viaGrotapirda19) il C. S. 1. T. (Cenrtosviluppoiniziativeteatrali) presenat POESIAATEATRON. 2 wbsaai nue l gi asumtrn i i nei g%i utr i pel i akeni roi ozeppi eomacahtcerhei mni Oergneu i nsdec i r i deudasoukpczak leekavafsi iennings ouena u braymerpolak cpreagei ail sra,onPivpoezzneoqseunéssimkijgniosdbeohrgahrdikernr peigt not i corsomailer preve o spaziavi diprimakistner enzensbergermarinbelintani rnende s ferlingheni TestisceltidaRafaelaSpaccareil aresgaiiste:dnatev:idtiteornwonhteit»rnj ur.ri sacmenmoginraistrfaia:ftoareb:arizniagberulonoe ginomarote janone poltrone:2.000 b a l c o n a t a : 1.500 pergli studentiriduzionedel50%dal31gennaoi as rai tsi c èi. L o im'in ns ue p ng re nl p iva a en ra l teo to d e de d ial p si s re pc p ou ao tci rala o z m c io om nede eai t r te a u s te i i c p noo

dCeol pnotest etarzeione academico

sletu md — ioa:te lariepfuonszsioibniltàalidaeugnlisctuedrteoninti ddiirdizzeofindirei sceg—lierelaarpgoomsseibnilttiàe, caol 'inntteernnuoti ddii qsutuedsitec,hdei nporonferisspsoionndaalen,mo saoaol qaul oesl ocodpioudnea ' l ' enf iac i el i sni czrai - tica d—el aunp'ororgfeasnsoiizznaeznioenlesudoecloonstetsutodsi oocciahlee; sneveilupdpi vi aallumtaazsionimeoclariticcaapdaeclitào sdtui ddisecnutes. sio l'am5)Qbitoudeestilascsotrpuint uornasdoni poorategregeiusnistgenibteil naetl-- tuaQlmueensattesntreulU' t unraivedrispitào.tereva rot asudue piani: a) profes ovrae droi ct aoteidl rma sounlaopmolioatdeerai tecnhuetoisdtitua-l zionalmenteglicompete; b) vaorganl azi czaatpaai ncitàfordmi deeacuistoionnoemdeedgali slatusdterunt-ti tura6)isAtinuczhioennaelelmdeetol'Udondiviesrtsuitdàio. danoi pro pchoesnt oosonnpoonseocneoseasri aerl ceuenl ai sbtrourma t i aeuntoti tneocmn i ca-i mdaeenstepdeargti. Tli sutut adveianèti,mnecadeesvoanraioeusnaesretruf ot ur nrai t i cfgi huenraodnefae'l cscpiaecrtoocni ocndi eqrueeaulatodmeal pticaromfesesnoterel a cgaenteedraraletic,coodneql aueml aadteerai l d( eocneenatencuhneiv, pei ùrsiti an rio inquantotale),perdueragioni: a) perchéspes o d i fat o i l professore no n èl'espertochesirichiede; b) tomaticpaesrci rhicéoasttri auvireebrsboetailel pcoonitecredi ednezlaparou-- fedsistourdeaion.chesugliindirizzi esugliargomenti mstu 7e d )n io Pta dl e e ed r qe g ulo li e s ss tu totu d dl' e uio n n d ti, it ec àv h e e d e is d ds ie e vr ce o is i l io t la g n r e iun pfo pv no o d ldt a a - i ccheai rmti scaol'epspi, eecrhtoe(pdreotfeersmsoinrea loamlineeanoc)oumtilepel as slaivdaedceisiol onsetuddi uionseunnzciaoesdoecreednipteeanddeesnotepdraol-- po8s)toT.utavia, la struturaformate—che vriveer ànddicealintiveaa—ta pni ùosnpgeacfircaanmtisceentdeni peeal rcsaértai l ccoai ntose.Egsumi a èensot odloegi l li qscuoapdri cohdei aobrgbaianmiz oaezniounne gforrmupapel ,imelsaenorengdoelatelr'amzinioanneecdesi daeriatemrmeninteai lti pènoetecreees f eartiaivo'l orgdai cniazi szcauznoi ondei edsesl mi. Poevrqimueenstoto studentescosu basiautonome: è necessario, cteoi dèa,chl reuoi l losucohpeogterlei ènoricnodnpi oesncdiuatuondicaamt ael en sdterunt utidreasfo-onrmooarglea. Cniziòzasrsigi endificeacdicheeregslui si loturo ombobdoiedt eivi l et ust ouni i mdpi eeznzdi aednetesdsai ful pnozsiotonaaloli irno ausneivgenrasotitaarianc. he i n questanuovastrut ura cos9e)P: iùspecifcamente,ciò significadue a) studentecshceodi nevoeegsneimreoi nmgerandtooi ldmi coovnimtesetanreto letansotruuttiluzzreactehepaedrsecsooppi croopnotranseta,sneeticsoneqr i suuel -l i quidelineati; h) sntuiredegntel c i ss hc c e o o d p ine i sv o tee g s es ns i sd i me ere o la min s e u g n ar t oa adz il oi o m n de o i v r isr imi pd e ee n t fo t io aplariosritoàcaiet tàu.a1l e at r adoessagi gegnoi zneef u ni l zgi orandaol i eddi gc e r ia s a ig dle e o nd a ze tu el co a r sit l i e ctuh dd ee i c rn o is ste p c, ed ei ipn toe z an a de lao dn d io o e ra s g tin an a nz z izitu io zta nto z e iod s na o e - l oe to straut ddeunr eet sncoeal ebsbuiael'aauztioonnoi qmueiastnoemceustasmariaenato. Pere«ernpin, l e at uali « solutioni di cnoemd peroi mv oest i poaotrsaunl nproobr i vleeml aar sdi ei nl asausf i cei egnnat i zaio qr d oum eel ms pte e oc re toa m d il o pp d o o ie t e s t r l u ee d e « io s de , eis rct op ita urs to bio d qn a ui ci lo n dm d oc i dp e ive n e t teiv n ei ir n ea nmeacdeesl vaori tooini nfuqtuuraonutontsaulepe. ramentodel siste cmiso 1iv v 0o mi ) , I l'an elan qr otg u sa e tu sm d ta e ep n rn t o etos s c p d o ee . A tivla n a c b , h èa e os ve s v ea ai et mtu sas e o nle te r ad d pe e - - l am prtvie oa se vmmi nate e ng nte ià ti p p a oa s rrtae sca upi ti, n rae an s bte ta a rsi stu ep t pe tot iùt roa va u a q n sut a ae m ela p indo i eù - i crahnezasia rispetoal'insiemedeglistudenti frequentano l'Università. sia tanto più rispetoaqueliche vi sonoiscrit i, ma non lafreSqc.urisepnetatnooa. i primi. i l probel maèanzitut cs to eo c dn ov i n uin d nz iaio on l m scfo, n o r v ze mi ola s m e o n ga ton g —c eativta c o hp ea d rnte i c oc o npi n ac tz o aoi s ton tiu ee is d c de e i i oil glimgeitetivi:piùgrave—incidonogrossi (atri cipan—oai nl'upnaivneers, qitàupersotipstruiodpeenrcthi néolnepsatrrutet-- gtuorencoadci ml i desi toni dciednidtvi aatnicoi a: t uali I t « respin fat o—rieci nonpoamneicob-esoncmiaali, eggqiouree,qleusetegssli setecsas-i raecnzeedleeregaisl lU' ativneiv, echrseitàim, impepdeisdcoiscnoonaoma omdl odl ti i suOoi irsa,cmritei ndtrei frerisqpueetnotaarlal p. rimoordine d i fnaet iol i mri ( qi t i udeellmi doidmaet nictoi)aptousaialemunoaainvceidree,ngziàa ddiirgerat an, lui l nsgeacol andcoaopradcinitàed' indci idf aent ozar i sduepl neora sqturoemstooèvnmi eecnetos aat urioaclhee. Tfui nt advaiao,arappi ul mntoopvei-r smtoetentor estundoepnteesrcoobsbi mi ietpivei mgnmianechdeiasti, suiaqui ne- rraaptoproi nrtoeal eli'nssetrurimt uerendtoiddaet icghli setuddeel U' ntinlaivveor-- sditisàp, soianibi nil praepr hpoorrstoeael 'upmtiliz-zsoaladrioe.leLarisolortsae ppreimrqeuoecsctai osboi bniiedti icvoi, dnotavrteobcboenoqfurei r estoaslcturantoe dvei srstuoldaeronttiu, eradedselepreiùcpoessai unnte lpimrimiteoaptausaleo delmovimento. CaFratarcivoeltànUdmicaativnaistpicheerlaristruturazionedele tereI ., FGilol si sotufiad,eMnati isgsicterirtoi ,aLel egFgeaceoStlàcdieinLzeet l'APsolitcehmebslei ariugneisnceoranleosi ni aArtsicoemla balesuagaenveoral t ael ; ri naAl i se epmr obf eles si ni obnaasel i , nadcipoemnduenni ntetmereesnstei cdual t ul a- FaAcot i ttlàoal oceusi geml i stpulifcdaetivnotispoonsoiai smc roiint id. icare lenosmegiau,SenotciAoi sol egmai , Dbleireit:So tnoeriale. Fsuiloesvoafiarie.Eacno-i clooglaiazCiolansi,Pseicada,Agrochgaie,oFloilogloiageiaSMtooriadedrneal 'A. Friltoe-, LeNteeral'atumrebsittoradniieqruee. steas emble si forma nteocipi garreupappi di ùi asstuedmio.bOleganissetucdoenndteapduebi spuaor-i inteLra'emssi.btiodelesuesceltesarà piùampio andeei pgurimerài adul ae aspnenci diailizczoarszoio;nneepi sreucscceesltasvi . i sI i gchruept api ldi si scteultdeiosini atedreesgsuaintoi aedfeest ivaamveerifcnatenao taleI lscpoeel cgaiazilmzaeznoitonfrea. questeas emble èrea llaizvzoaraton, oonl t reei gcrhueppdiadgi lsi stutuddioe,ndtiastl easassi cehme bleagenerale. du2es.Lea' mrmesotr.i Aacl 'inadizeimo dicoi ovgei nneisesmudedstrviesivoei ni ne td d a ei c li o g os il b sctu bein d iez e taiv n e i, t e i s dd te èi so n sr eg i: c al en o siz zs aa v rioz ilu cio p hne pe o ipl m udbe o mv l g im rua eta d nr

a. cdtoi i al lLultiàar' UenaC(Oe asn.)ivmrieènaSsgpOsi teitrUràond). t a l t r o ad u n itouanrlpe(mf ccltà.aodetormrdina-i tonAlcuneoqcuoercs nsatramtiveonotddi ci ocarsriadtei al reurbeuardocivreartsicoi(eos.ascmienmzeni )-i. uc na Ip te ci da o rne rs oo i bd de i nla i in up c rree a ac r isi c soo h n( i uc on u s i tc c rue o t rr rt u isop r na ou t n im s d e e ceor ou n n dd a oi -o mlet einraarioti c,dheeleraeppsreersceitanztaionnoi, dl aeci loasbidodraettoarai, dt ei -i cviitpàadlisidoant oicaagdgerelegfaacti doeltàg. Ali i sl et i t cuat it,eddriecpuriinè cd faa ir cp e oo to tlàla re . G c i ol l i s ti i t sid o td l i a tue ret t tai s d oa e nt o lt iav fr i e ctàa q t u ted e di n rraic ta ee ti dr ca aa g c du li ae i s f l a sai- spteerni ltic(cohnesevgui simvoelgnotnodoi at i ttoivliitaàcdai driceemrcciai—u tl ii l-i breearanddoiccheenpzrae,pinacraanricohl ei. ctaetseid. ra—)e dai lau oteSnnavleoucnaasci adteedl truatpoeer cchciaerzaiofanmalia(P) ai qseunacdhrii dt i cei )l'Usengivueonrsoitàun(aasbseisnteprnetdi, inetceramricinaattai, ccaat er iedrraa-. uVennisgtoitunotos,cdeivelti tnrataniolaausresiastnedniti,dinacl atitoriclaartei, cadt-i tter odl or adt i cei , al l cvaot eradnrdaotci coocnhtineual i mapepnotegsgoai t o,nei l acosns-i - nr m gi eud ali api n rde o an le dla oten lo oo r r s o ieo , a tgo t l i i vo in igtà ten r si a e cs s iep s ne i, l t t at iofc mp ae. erqnutaalitàneto tà(Ocognsiftai ucitooltàdfaai ccaapt eodaral ctiocindseigl alio fdaci faocltào);l-. daessodpi endono le nominee le revoche deSgilidnisc-aenrictaactai. tedratici percooptazoi nead ocpoersrai ndai zaiol tnr iacli caht eedsrai sticvi oi nlgoocnoasoiognnei ddui ceono EerLaa' nsnei.gnazoi nedeglincarichiadoperadel ct i coi nnsegi i oilcodni cfaocrsoisltàon, eoldaeniovme rini eadperoi cpartiemdrear-- pcaadre.Oingcnaunrichocei orccaadtei pdiarezazai prer,ocpioèri pdroi atsetei:- ipcroi pleagrehni tdi (mi peadrict i tinoa(g), iui qrisuparuddri edni czear)t,ei inpdrou-- sptrroiepfinricoamnzoiaagtrnici di(eicsoentaom(ciaa,pt oolilcitei/clanicici oa),lei t tereo filosofía). Laricerca ztaoi t- An ice lU' i do ne f ivla in e d a ros nm ità za ia lan tdr r ica ic i ed (e r i s cc .e a lan èe F f ina iad t t au as o l t rPie in oa lipt f e up c na - - l. zn Aoi ic lU' n oe d n div i Te e ola rs r in itcàa o itar )r , ie m liarna a a a mc rcic oa e ltdo rec pm a iù reic sa s p de ig se n si idfc oion ac f f a ue ren nt - i. pt i t uobl i abcliccaazdioenmi vaiclidi.Cehpideer ci idl ceocnhseegcuoimsaernictoedr-i cvaoreglioencoofmareecricaer riecararloosmonooltoi pdioùcsepenst' cohei cfaacteendticraatpicioi naci evracari ids it ipt uret i sntoignios. Loneoricceorcohrdei nquaates,ni oemnsporenolaqvuoari scihmeasei ricrveorcnhoeanpuuonvtee,mlarea edaiposotesreteneeprereqsutigaiolch. ecatedratico i n cerca lianLanaricoenrcèariccehrecas,mi svaoègl ,espael'Ucienniveelersfaitàcoi t altà caaudmeal enisteticoheriead,ueniaadsmi aonsti ptrarzooi tenteoarci aa. ddeeml e-i tterinsei dcihceegrtoedsocnuooledoi tarmnatoi amfearmggaioter p, drei sdtigoiot - quantopiùsonoconformsi teestereotpi e. Ogni rcivoisli tianpcuubi bslici dasi tacudtoangoli ai slttriet upt iucbobnciltieanzeoi aniri nti cpurmi i sai driisvcisutates. L-ane pogul bi abrlicticaozioli pnuinbobnlicvaati dleavolali ppeiùrdi lecloenvsoeglteunmi onensotondoi cahet oral acccoaltededmi dicei it l i asersticteossli. aI ,l ecirlceofalocsoi cltàhuiumdea.Lnasi tciricheercdaivericnetarcnao ulanpartoobr leemdai aticvaocrioucltuormalepleetapmoelitnicteaisodlaetal redsatol delmondo. a Ladidatica esIocvorrasfiaoclaati cdhemeeci vi eentiusaeml meinnateri sl i tearef iaontip-i cSacnseon,>soonisoti uoziomnoanli oi lgdraofcicei ontiesntituonziohnaaali.l - ccuonninfrotenreti dsseel aasut eanaet i vr l i ibt àendei r, piceerrcchaé, cnioeèi aditlaasduai tecmarpieor.aU,ranpapvreosletanstancorituonuanpmuraapnuear-- tlerin(cih) ceogntinl i furuataaruipnetceerertoanleumzioenroedl ei qsuteast-- sstuecdoesneti c, faocset rnedt i oa pfreeqrdueenretadreechl teempoptreobabegrol i bneunasiel .mi oandareastudai re i l corsosulma cl'aiorg S èo e mi s n o eb nn a oto s m e in o a b na gs o lei g a a r rg ai s o fci u m ,i i ol p ei n ro nte fe ti rd sess i o cs rei ud s i i cr sic ee i g src lie taa opcotruepbabnedroo pv eenr f i ar rar ecccoalter i ei nr ad. si Lpeecnosseer i sdpeat er - mderiaenadpopaul onsti atuldeelenzteioi nl tei.mMpaoscprevi resorendeispl perensne cp noo re s n fai di t l ep ed eiù e sd l te ie d m elev p v e oo a , cl nte d d lae i re d l dsi ap o lee c zn e ios ne n te n e ho . B an evfrer e trna tg n tao d , - tRarui nsoenlhas si scornit ooachnecoirapfraomfesilsaorizri uznaitvi ceorsni- l'inpeverfentazmioneentemveedrooi seovaol el pdeer leladssitapmenpsae.C.QIÒuaèn adoc sadi Ieremni eci ladplei ftoarar pduebi lbi blicrai zi niounti pi l i sepravt iet ontal i addiritura. Il pai nodi studi capLoni' asdei munecdoirst uo tdt i i glaul i inreseag, cnoasmti usiecnoti fancoeunnti ppailenmoedni statriuèdrgi i.diEasmoe,snatelvofisaslcauton.Qiesuaemstoicpoemr- - mtalei dt iaavt euret t si ei mdopcreeunnti dcei mrtoautedrei itoforniod,aamncehne- einauntiloi. aiUnnopgiali nsotuddei sntuticdoinèlei lzrioisnuiltbaatondaili uunnancuecrletaosoerdigiminaenriotazsioi snoensotovrici aavi ni a acgugi , iuandti cp out o oltu lit ld icrah cle c e )e, r a ti np s s eo e co gliti nc n d ao a m c dh e ee n g ti at li i rea s s ev p cao e n r(t d i ec a hs d e. S e sc l v i pie en o nz te toe - vcaonrsoi trdoi vlaaureresau( el ms . Gerceaotool pgeai rai st et i t mu i rpeondueol avi gceureterainddui Lstibrieia(e),sa. Pseocolitencdnaicdoe).leesgi enze di èdai s G ptur li n od s pi e s rei go t nn à ao p m c rivo e ao n tar ti cd h ain e da c et oi f l r s rais tiu p islo e cro toiv n: o o c ai ti i t l os pc la iau r nn e oo ; snpiet i snsoiei nmueninossetegsnaompiaenntiocodsìi dsi st updai sr aotni doar fi ua -r dapoptoadri ei ui nl l aomr oeancteodpispsiaomciaetanto(ecosm. neeil pl pianroo- dtisitsictau)d. i delcorso di filosofialatinoe sta rsi pNonesdeuenpfeai tnvi aomdiesntutedaialteuaemlsigeennzteeedssi i tuenntae Eprsepoaèraszeoi mnepplicreomfesesnoi tenauel noacfausltuterlaamle uennittoardiai. ainsli'netgenranmo denetiplaesrdtraurteuuranaucneivrtearcsoitaol rciaa. zaoi i ne, sppenedt ivioi.tgi t ol i al al irei , vchi, el ' i sstei t unteoaavdeaslgooncoon( nl oess toi -) craomle.cebioasèepdei lragniucsiotifdicaerlaelolaroloraot ipvoitàszi coi unltue deltutoparassitariaal'internodel'Università. om isgtiu an z t i em io ria na c ate o ler nia o cuo m nrais op c no e on r gd ta rae d f icu e on n o c o do m ars vo in o c a lta z e iot eu nd n er )a s . A etci d

Documenti 3 DD LO' E I T CL OL C R'U U INN PAIV OE ns i tensionefra i tantidelavitauniversitaria.E' il mprimesi oteamt oaddii nrisfoormltaatoziotanleec,foormntroazlaionsecueodlaecfoor-- dmi saigzionnifce.al i toprtaimntooraatdoicdalei pcohretastaiataanvtoeanmutopiiane EdiuBroeparkeecel hye.Mhaau. pnrosoploriopcreocmedeeBneternkeeellayr, isl aorltai - voorigtl aindai li Te' odurinnoquheancoanrasti eprrei gslotabaaeli se eprreopcoosl ete. gdaetnteasncae.Ss ui pnreasltat r oni veepciseoaddioeds i eribreeinl itoenrperestatuto bm neile e l q p n ue it m ard m o ro de d edra i ia u ti ze nioa pn r te oi mp n a spio nro n ev e ni v c vis h ea e cte e n, po , pe n or a til e ci ca do m simp e oo nd n taa -i - dedi iceaozoliognci i.amente,unordni egenerael di riven rcino Em o. ' M ppel ro aat pm è rioe pn q reto u n p eus roio tsv qa la u de ceo sl'o m toc c p i ul o pf n a ea t nz to t io e n i ir r r re in ita ud n ni tTe coi a e- - bcaileel ee idr eavlpeartesgibgileai ,rln'uesnctoitalodcaalel re, dclai umnaamsinadsaa statu»deente«spcare,cphaeractahpiedeer udni nmonigeliosreearev«vepnroirete»t elitràceal pmaael st eu. Ed ' i usnémpaartencifeipsatozdioni ceo,rmesppleotonsdaisb-i speonslitoccohtreacdoizmionincaialem. Toultot oaal dvei lvàadcoenl dgisciuorarstoo, int i tci .luinscoluisl sailel anzsioteoril tài l britaurrodcoradticeai gdreainmdai peasrt-ri mfesaonrcicahti,necrifluustaanl aogf irro=tesacimaseneovaesrti àsdi duei (pi peror - etesmempopei soielarcvtiaonraotoaril ter i tri epnetnadmoal er)isetieari, inl ocslutessi oi cpaetneodsreip,aatecgregaiarmegeennti pereazr iol ani ddisi stribtuudzeionnti aesdet-i rs teic as i,to b u iltpà nr o d pno i ct ' la i aa sd le s ae gs ds riu ir la igme see nr r t a e ele , d a lo e l mr l soa o b b mr aat ev o ne . e t o reo ps pp e po r on i r l - - Mtunaol a,ssotot orial ovsagcuoamrdeovaumolemeri agto dl i setui gdeenntiti odrii. Ti l obrinaolehtaonexoaccelseiosor dleelulec«i finutsuarelacelainstesirdoitroi - gvaenntoi »r,aecdceolalti ecupltuubrabulicnaivti egrlsi iatart iai d. Pecl'orcqcuuepsato zoi nediTorino, i documentie le dci hai razoi ni ✓ dS ee o d nlao a s c tta e icm rta p mp ro e a dita n o telia t i.n i fr l a a v, e d il rb as a ileg el nli s d ztuio 'ad p qe e una rttui sin r i c a o rm divoi p ult ela n to. proAceltrseouirneivveersrsitàibsileo.nomi pegnate i n manife Ts G toa er zin n oi oo n v.a S i d , Po in c iso o a P n ; c tea sd a tao lt z rve ioan ,s Ne e ga to up t ri a ao l n eli, C n co oa m . g eliaqri,uMeilalandoi, cisPemubbralichniamo i l olavi doorcoupmiùeanpti dpiroTofornindoitopeercphiùé ecustemsocfninitdoeraledaisltpreounnibvi ilee.Prsutiàbbelicdheergemli a ol t r i icdoom- i tati dioc upazioneneipro-s iminumericti Quin n!a de n icc te i,e p fesn rsim oit àmd ai e ro d nmo i u sp n oec troe ai pi el l e ,s c r ile u l na ltuz r s aio tr le es u t e tal p p ei où u l it imi r c g o ep no in ter cporersnounoevel noocsatrospioanei dsei c.Eonpfrooni ptoaf rrafoirnteirmesi pemro-- pacousti di paiagceli sdtuedfeinnirsti ei,col enurenaazeiosnpriedseoi i dnoeccehenti, ntoornitàeanceapdpeumreticraa»d.ucibile in altrelingue,«au il slat evdo le rvioe t p tortmi ro re de ni on te toto re d n s a se g al c l t i o sot un pf d oro e trnà nta p ti dre ro e ci lU' l u mr n a iva rs ete i u rrsai n itàel t rd d i- i i Tnoalerincoit acodninol eddaiclhRiaersatozreiondi fioqruneitelaaUunnivegrsioitàr-, ddoepnouanvceiarael ra ' euatgoitroi t à. dgaiuvdeizroiaeriaduecuantoores,gcoomnubnearo atu«aStooncooanmfoarzreag.giatodaquantosuc edeper chénonsi traita di una protestaspontanea.con- sdeegmueicnhet cam, qaudalci uhnear icf i uhiat oradmeel anaouvtroarpitàoal i tci ccaa.-. dIni suencopnredcoisluoomgoov( mentei a.mGal i rsetuggdai e) nl atihmanannocavnzi aa lev te iag sta ah re f i ed c rem ol'Un an tr to oiv de il r i sp vit iaà o n C le o ra e G sto u elicar e i, p sd o oi M i c lid o aali n lni c troo o n. la' d c i i p q cro uo l i- -- svtoerdsiteà,laprMogaentadtariae( nd.edc. ris. tanudoavlaas"eaduetodreitàl 'uanci-- cdai dsetrmut ciuare" ,reinslodi ceanlitzàai inil eacpoenrintatcearmuzpioagnneacpormis-a praei totardi). iIfrneqfinueenhzaandaospcaerteltodl'oebgblisictuitdiveondti laevl ao rtfiuortmosaedsidi paent icsaac. h, eI l gi dioimcooèsptraenrictinoelogsaonsooqpuraatl-- gsiali sstiupodteernetidaicl'aountoorditài apcrepaaderamrecidae.Dlea"tecmarpteo rnivaernendieicantivtee.S"mananonsoonltasonntoodriui vsocleiti raeecosamutbo-i rareComi persofievessdoeri.i»l te. madel'autoritàperduta (0 trinorl'aitoàv n a a sc mc iaa e dd ne i to mp d eicr e da la e »r ae sc sa us ua o toi lap r . it ià Dù ) din i qe q u ul ed ie sibto taa d lat ibito « a s a titu u o -l ecosilatetapdeerol draiscuonrsaos,oqlaupealartperodpisopsotandibailegeli satruti-- denti,chesirappresentaneidocumentiseguenti. (FonoCol mbo) rCivaerntadicativa Premesa rich1ie)Ndeeulanacraisrtrtautruivreanzdioicnaetivdaecl ohestsuedgioueunsi-i ovebrbsieitatrivioic. Qheusici veorcghlioai nmoroagdgiui inndgicearerceonadlceutnai ristr2u)tLuu' ranzivioenrseit.àatualenonrisponde al e setesgi netennzeepl aossteocdieatàl a. 1donmoasntrdoaodbi blaievtoivroo, et ust i-- gtaevnzia,endoenl aèdoi l mseamndpacil edadi l aegvuoamr o .eRntoti eanl eai mesoi lachferel'Uquneivnetars.itàadl teembbpao,espteosssoe,u,fonranire a chi prepara dzioi cneritipcraofessoi nael adeguataedeglistrumenti 3)Sequrisepsetotèol'oabl rbuioeltoivporoafecsusiionale. atuaml ente simira, lo strumentoadato a raggiungerlo dnoi sntèuduni, asempcil eriformulazionedelpai no zpioiùn«erdazi c uio h nn e aa s lep c ra e e gl ple a a m , r o az rad oi te i n nr eei i e p d c ro oi s fe letu s g sd h oi io i n in ain m el f up odn iù o eunf iaciestnrutet u.Lreapproepor dstipeacertimntraetenuti dneci alU' mneivneterssuità rraienretr:alanostriunt quuraedsipti lai mrtimi tei cnhtaelevocogsliatimuisocesuupnea ss cpo to ne rta dto iz d a io e nlo l e a ns el c e go c gp e e so s 2 ( a 3e ria 1, m 4n, en a ol lan n o fo c nr om s s uu tiu fal ic isz i c eoi e nn n tee e ad ri n - i- - cheEq' queusintod).inecessarioandare a l di là. e trasformarenonsolo la struturadelpai nodi dstiusdtui,mdioa la sceltadegliargonzentispecifici al suointernoe i metodi di studio. ZOIRNSIETÀ fitaaliatLo'o n s c at cra u eo p v ard a zioin m nar oio to ed en U'l ael la n d vi v i e l itàa rs ti ds ào i d uc iai n Tel e o p rcin si p o odo è oi lit uic d