Quindici 1969

Quindici/XVI/32

poofael losnitàe»n.oI nnaqpupeasrtiteonseenasuonai lvcerriiftiecrai oexdtraisveme r iiot à dticaal'emsisateèninzateornmoeanloadsiedmaitoi cticoad, eicci. Sioièpdriopefilanvdae cauosn) ai lcconoonstrcibenuztea')dfoenl adar ema let ànstaolecdiaelel :apesrecmhéiontoicna simappeorertapsearpcehriei sl teerUmlisinsee «èUeslisissteito» fuonmzioennoa,cboemnse) i«lvseigron»ifi,c«arnetaeled»i u, «nsstoi grincoi f i c»aot o«csoonpnroantantoactoumralee», pcoronvsoecganudenotsi. ulpianopragmaticocomportamenti Inquestosenso i significatisono forzesociali, mgeennetircahtoeriindtei rsagt aist ci doni coocsociel snisztaeme addi ceol emcpoonrdtai-- zmioenni tor eauatol i .nEomapopdueriasreegl epi smerovdeaanlitàchdei afumnzeiot enrae pinregoucaurdpaiadcirviticearimficaerneteleccohni, di nizioanl itcr ili sveetritoàroi, gs i ganecthivaeqdueesl etacvoesr ief i cdaeesl aigsnuaatecodma i usneicganzioi, dneaat ovvcehre rà Tpuet rol oqupeisùtoant roanvserigsnoicficoamapf aotrtoamcheenuti sneagl innic- i. pguear (isopuonnadlet rroe saispterme cai ssi ebgisnoicgon) ni sooncsi ai cl i odsi tfiruoisnct ea arealtàmaterialidamodificare:masignificache, pr d ia ao l rm li to v i o etr m nae e i m n stou e co d hi i a eu to tqe u an e t t r i s a e ta v l ee lin r s glo o ur o l a 'u c f s uo o nn z dd io i iz n sio a ign , n I i m'l i f r ic aa at pe t - - i —in gcoiomcoe. uSnoi tloà vceudlet unrdaol i ci lhseisqteumesataslei nggnuicaomcomet ee adui vtoi t asu, fsiciiepnuteò vrisepdeerteocoaml eecqounedsiztaiolinngi muaaat egrisi acal i reafnect ivloalam, oemnteodsifucal anrdeoalal t,àre,nmdeansdcohlaereasntrdaonlae,aaal t el - - lcu' hoemquoaondpoeri ml siestteemndaodglii sdei ganpipnroonprhiaarsaelcnuen, arni -- flei primreseunmtoeddirei rtifoevriersriif.icabile cogliogget i ai qua ticaO, uran, dai tfer oonriat einageqnuueastedperl or i fsl epsest oivemi dpeolnaesaenmcoio-- sraogol gai bltor acct tai ni nti. aElcuseniqsaugegsitidbiloqcucehstiatraasnptoaloiogniao t i dodgatma l aatissmoti—iglieezszsai sdieritgroli avauntoori,inl ivbeecrei di na amltroel- cor enti dela semioticasovietica. Ci riferiamo apuerteosrei amcpuioi Ra leeznricikeorvchsei rdi f ei rLi s. Oc e. R, aceczonniksoevnetenadgol i obpleomlematicizoaanssdaoi ,veivdoanndeol ai l cpuolltsuoradsi uonvineoticdao. (p1r7o)- coAnonszciteurteocol amteeoforriazedel riflessoimpedisce di r i - sociali ef et ivemessaggi tnhoennmonegapliopdaeiafninoitar i frleeat letàr«emfisicaatelisriaticlea»m—enetequunina dpirsoodtortai ceual t uurnaal i .cI nonsescidoenradzoiolunoegmo, adtiecorianlsisetgicuaeni - zcaa,listoticgamlie iemntpeo«rtfaanlszoa»d. Iniasleistteicnadaotindfisinceosrsuol raf i ps -i - pi l soirgtondificireattooètirl ariflei lsssegon(aonechl'oegsegqeut oesretoaoleggdei tcoui ur t e if ni a ce le av é )e imn coto p n l , i cu s a idn u e r n raa ap to dp n iso o t r i n nto z s, i o ou l n on e au i mc noa ms ctor eu s dz ai ioa , m tna e a tr s a a nc s cieh en e gmnai itel rcialmui senigteneifiscisatteonètei l riflesso di unogget o esegni i l cui significato zèioi inreifleimsmsoeddiuiantaaripipoosrtatasi liedrisoconresao.Qseumesiotatdic°is(ctihne sèusgulilacultura) al discorsofisicalistico(che è talmeanctec)uel i mimepnet i dnisacteu rdai l i cvoegrl iief i cr eainbvi l iescpeerqimueenl e mturaedsiaezgionniciapai ùl ecocmopnledsizsioenchi reeleagl i aancouui nrisapsotnr udet - dcluicee c a o cb m hbe eia am i v s vo e e m nc iv it i ao a t t a i oc lm i . s I o el n v r o i i f ee n t r ic i em i l d de i is ne c st oo tr r a sa z o ioR d ne i e Rv z einvzcini strut- truerriadliusztaionnoendcaedltaosneomfacioilmticaeanlteaignnqouseeostloagviaodlgea-l rnifloemsseon.MclaatuèrasdinigForelagreecl hi featcacloiarianvl aoflgeedreeltiànaul naa seSrieesdiiianmsisbteigauitàfa. r coincidere i l significato (Be deutung) impediscecaonl ol'osgtugdeiot oddeelsnegontaotod,qi usveilustpapnaeorerasgingooi dinisfoenndsoe k stradeapertedal cor elativoconceto (Sinn) come modalitàstrut urale dela signiticazione, e di "rappresentazione" (Vorstel un,k) notazcooi mneeeimmtnoativgain—epcehresonale,icliosincratica,con- atraversola mediazione tdicealadpesi cicoomlinpgouritsatmicaernieti cnotrma iunnuicnaativai neadlisei lseelmo rioo- legSg i i. vedacosaaccadeal belsaggio di Uspenskie Lekomeceva,sule carte dadivinazione. Quando A,cartomante,elaborainbasealcodicedelecarte dadivinazioneunmessaggio per B (destinatario), Ala corisponderea ogni carta signiticante un datosignificato(adesempio -"uomobrunoaf et-

nemitoai ntemrialiosdmosooddiadliesftaicceonnteo—n ècahnecnooransétadtoe fdi nei t of i - cinhmeriocdhoiesdoedduisnfaacveenrtei f i cdaanl aont enoer i al adpeel rrsi ful easssioon, ee metafisica dela adaequatiorei etintelectus, bensì neNlaedlpinraompoicraedqeul aepstreaoticbabsieozcioianlei s. i s t a indub blibai rmocehnteefai cteensdti ostuesnspi,rnoceel saslooraoi cteasuttai dtei cqnuiecsittào, nfroonnhoaunnnporceeterst otoapuetor ruiznzadtisoc. Morsaoqcuheesnti ot ensct iooinf -- vmolgioeticsaoi lon lgaesneemrei:oatlmicaesnoovsiei nticoa,amcahteuensasal ansoen adveràlaroisgpgoesttoiviitnà dmeal anisecraieonrzigai,nfoanledaanl dporoqbuleimndai zp lae r s u o um s a p va en a t ei l c id, iteà ità din div ce i l m innta e nn to ad d bo o il ec loo , g ds ia ec g l iea en n stu eer a ad in lee e dla li e m p le i rn so a cpi b ern i i lae dlepi secnedeltenz(ianddaivi pidruoagzeiot inperadgmi l i avticeicl l hi , einndeicfoanzdioanneo cd tico i h an e nt r g ianr oio s li l i 'is dm te i pm m eor i t d inb i eil zu nz na z i z a vio e dn r e sea i sd li e ime glen m c i, ae ote c dg c ifioc .). r a ieI b n s ile i c sm a a s ràio o ilcor ispet ivo del'immobilzzazione dela realtà s i l n e e tq c tic au ae te cs g hte o e s r ie ai m l a tr ao ltrse nch t o tae nr na sn t a oo re i sm bobt r et po c ol'a h d es i p f l'im iceat mt ho i l a i d a gi uin nn e ca s h d c e ia le- rtuortaizzdaiataledt iicuanuanraeavoltàltastpoericr atusttoet o(pl aodstiaalaetl iecat - ctahzeiodniveedni atal ei tl i cr i saugl t iaàt aovfveet i cni zuztaa, et ondoi nunl aa persapt i cl i eai continua di inter ogazionee ristrut urazionedela realtà,grazieal'assunzione di un postulatodia letticouniversale cheper?)deveapparirerealizzato inconcreto questoproblei nmfoar,cmomeseesmi pèrediemt op,rneovnerdigibuiali).rSdae lasistroolvaasepmerioòtilcaasspoiavdieeticl aa,si nuamesoisltiednezai siurroisi oteltsat:i seqemueiostticaas,pia—conicprima siaccennava— é e consistenel'uso di particolari no- zioniatraverso le quali si atua la feticizzazionc ranSeeach'èauliqnupridobaletomèaqcuheel ol acsleeml riciootircsaocoanl «temreipei, rceenrttoe t»e r( nmei nl seecnosroisdpioOnddgaeon-nRoicuhanrdosg)g. Ceht oe raeua lne èdpoi rsoobdleimscaiednzi geudaenl daenimapt uor rata. Enzda èp ei mr upnoor t asnt ut e ar enaclheeaqpupaanr edaon, ccohme seopt oe rl aF rf oe rgme , aq udei us tnoaocgogset rtuo zziioonneeddecli peemnesdieiarone(codmi uenétriai lnpguonlotoedqui inilatetersroe)-. (16)Mabisognadistinguere i l compitodiunase sm tucnie io en t icz ri e a d ( g ea en fin nche ize r i a o s le ne d i , q p au o e iu trsà et'u e l lto s ims e da re i , au rut ntra b av r l i oe c g ars i t co a a 0 l d1 i eo e l ve 1 uFneonodmeeinr aosmo ci i ad l ee l daesl eamcoi omt i cuan) ic. Oazciocnuepal andsoesmi d ieo-l tica si occupadicome,in unasocietà, i messaggi eumnvi eoscai omeenmte oe et iqbui l iivpoocsasmoneonetesse—ri ne bcoasme parceosid—ici cc d ho i m« ec up or ne sn it t à itdu oc isn u coo l tui n s r o ais s li t e» is .m t e In mi s qe i u dm e i s ac to on s ntic e vi nc e so n om z n ioe o n ns i e i cso t ce n hin t e ai ch e« cane » si riferiscaaunoggetoreale(maè eq u n i un oi u d gn ic ga i e , ed to iss co uul l u oss n sio a tan c te l u a s t so su e s l ea d m d i ois io gti tnic gz () e iod ti?n e e i e nt raascsei mrebbboel i nomipropri ¡neutre minihan«ntroanusnustanziazione»no. Entrambi i ter significato (daanalizzare ulterior nm tào c eta u nteti l vtu oa r ae li l e vcoe »n l ( lo rnic oe ot sa n tet o iv no s s c) i co ibh n il ee a l c eè o ae mn in ez te i t t au n l t e so io au nn l a ' a in le « t , eu d rn e n i - - ) ddieuln'uatenc utel teusrsao, sseinrzeaaclizhziei cdoemrsei sime m« naeglinaete,cosmta »e sr F ee a gn t os o ola ao p ( pl'u ppo so s os ta too p u i e nn r me aslt ae ro nmd mp a iore o dd in o i F s ). r o Pe lug e ce r c rcip hh r ee e r n op da gr er l ei r g eb n bin ue. s«Ueolisol sgei df uesl rbiflaerscastoo,atrIatadcuaemperonptreodsoizriomnivi caomproe fo5mndaagmgeionte»e «Napoel onemori a Sant 'l ena i l 1821 » c'èunaprofonda diferenza sul pianodela verifica storiografica,manon vi è lessunadiferenza sul pianosemiotico: la semio sticoanodceovme spt arebni lsi r eibilsi ne ebacsheeaecnotradmici bc iui l tmu reaslsi adgi fg- i fusi in unasocieta (e permez odi qualiregole). cd «U uuel li t su o sre ap »li iùc eh s «e ig Np no as i p fi sc oo a leno no n t i d e e i »v q ec un o ivt sa a ti r l u ee is n i c ti l . o Ls n a ig o ns d eif u ic m ea i u oto n tic d i a tài ddoevloràcsuemltumraaleio(ecccucpoal'ersfi diciasctaiabdiliri euninagtipuoidelomgiao sdei «mUiolisticsaed»epl oescsuei dltuarceoanl naoLtaoztiomnai dn)i ri el saigltànoificato con notazionimitologiche,rispet oalsignificato«Na realistica del significato. Il significatoelecose

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