Problemi della transizione 1983

Realtà giovanile

tipo di lavoro. Rientrano in questo gruppo coloro che hanno fatto lavori prevalentemente manuali, senza al cuna attinenza con la preparazione scolastica specifica e visti come mero strumento per procac ciarsi un reddito. In questi casi non si verifica «accumulo» di esperienza e conoscenza professionale (al più si può riscontrare una acquisizione di professiona lità non specifica che, solitamente, non ha alcu na influenza sulla successiva carriera di lavoro). Gli esempi possibili sono i più disparati; si considerano i tre seguenti:

corso lavorano già stabilmente o, in ogni caso, sono studenti che lavorano abitualmente e per i quali non è particolarmente importante portare a termine gli studi in breve tempo. 3.2. La «qualità» del lavoro Sulla base delle caratteristiche e dell ’ atteggia mento verso il lavoro gli studenti che hanno fat to lavori stagionali e/o a tempo parziale possono essere suddivisi in cinque grandi categorie. a) Gli studenti disposti ad accettare qualsiasi

Percorso lavorativo durante gli studi manovale in una ceramica manovale in una impresa meccanica montagiocattoli a domicilio manovale in una cantina rilevatore «paratore» mercato bestiame operaio comunale commessa in un negozio di abbiglia mento inserviente in colonie estive raccolta delle mele

Condizione attuale

Scuole frequentate ISTITUTO TECNICO PER RA GIONIERI

impiegato in banca

studente

LICEO CLASSICO FACOLTÀ DI LETTERE

impiegata alle poste

ISTITUTO MAGISTRALE

sono soltanto un mezzo per procacciarsi un red dito, ma anche per imparare un mestiere; si ri scontra, dunque, un «accumulo» di professiona lità specifica. In questo caso il rapporto scuola-lavoro può essere del tipo:

b) Gli studenti che hanno svolto uno o più la vori che prefigurano una carriera operaia. Anche questa categoria è costituita da giovani che hanno fatto prevalentemente lavori manua li. Diversamente dalla precedente, tuttavia, si tratta di tipi di lavoro che hanno una stretta atti nenza con la preparazione scolastica e che non

Percorso lavorativo durante gli studi — apprendista carrozziere

Scuole frequentate ISTITUTO PROFESSIONALE PER L ’ INDUSTRIA ISTITUTO PROFESSIONALE PER ACCONCIATORI ISTITUTO ALBERGHIERO ISTITUTO TECNICO PER GEO METRI (3 ’ anno)

Condizione attuale

carrozziere in proprio

— apprendista parrucchiera

parrucchiera

— aiuto cuoco

cuoco

— factotum in un ’ impresa edile

capocantiere

c) Gli studenti che hanno svolto uno o più la vori che prefigurano una carriera impiegatizia. Hanno caratteristiche del tutto analoghe al gruppo b); la differenza sostanziale è che non hanno fatto, se non incidentalmente, lavori ma

nuali e sia a scuola che soprattutto attraverso il lavoro precario acquisiscono capacità e conoscen ze nell ’ ambito del lavoro impiegatizio o, co munque, non manuale. Due storie significative:

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