Transizione 1985

In conclusione, le brevi considerazioni sopra riportate vogliono indicare che le ricadute civili delle spese militari, rispetto a inve stimenti equivalenti orientati direttamente allo sviluppo produt tivo e sociale, sono più scarse di quanto vogliano far credere i gruppi politici interessati a giustificare gli enormi investimenti sta tali che altrimenti mostrerebbero in modo ancor più scoperto la loro sostanziale improduttività. Non si vuole ignorare con questo il peso che hanno, nel de terminare le scelte dei governi, gli interessi e le pressioni di quelle industrie che sono direttamente interessate alle commesse militari dei governi. Ricordiamo ancora una volta l ’ ammonimento di Dwight Eisenhower: «... dobbiamo stare in guardia contro l ’ influenza in giustificata esercitata, deliberatamente o meno, dal complesso militare-industriale ».

Note

1. Pierre Aigrain, Technology Planning in Europe. Proc. Symposium for Senior Executives. MIT 1983. 2. Prospettive per lo sviluppo di nuove politiche (a cura della Commissione delle Comunità Europee) D. Hywell Davies: Technology Planning in EEC. Proc. Sym posium for Senior Executives. MIT 1983. 3. Nell ’ ottobre 1984 i disoccupati nell ’ Europa occidentale erano 18 milioni, 12 dei quali nella CEE; in Italia quasi un terzo del totale dei disoccupati è composto di giovani, senza eccezione per i diplomati e i laureati.

La Scuola SE, n. 8 maggio 1985

Frabboni, La Ministra con la penna bleu e rossa / Santoni Rugiu, Manacorda, Massa, D ’ Armento, Quale pedagogia marxista, oggi? / Lucchini, La riforma senza spese / Rinaldi Carini, Fabbrichesi Cec- carelli, Scuola elementare-scuola media: la matematica e le scienze / Falsetti, Salbego, L ’ educazione musicale / Guerra, Galli, Rosi, Pagliarini, Il fuori scuola e le sue opportunità educative / Lodini, Arrigo, La programmazione / Le Unità Didattiche / Vertecchi, In telligenza e dintorni / Maragliano, Anni luce. 19