Transizione 1985

Un aspetto importante soprattutto per i sistemi di piccole e medie imprese, in tema di servizi reali, riguarda i servizi in ma teria di omologazione, di certificazione dei prodotti, le norme di sicurezza, le norme tecniche, che costituiscono oggi uno degli aspetti fondamentali della concorrenza internazionale; mentre la Francia e la Germania utilizzano le norme sulla omologazione tec nica dei prodotti come barriere all ’ entrata, noi non abbiamo un efficiente sistema in questo senso. Occorre quindi far funzionare il CNR, metterlo in grado di fornire un efficiente sistema di omo logazioni; solo in questo modo i centri di servizio potranno di ventare i capi commessa nei confronti delle richieste di omologa zione, le indirizzeranno ai laboratori del CNR, faranno gli orien- tatori di domande di omologazione nei confronti dei laboratori del CNR. Il CNR ha realizzato alcune esperienze interessanti, ad esempio nella nostra regione esiste un istituto per le macchine movimento-terra che omologa ed ha un prestigio tale che è di ventato anche omologatore per conto del più importante centro di omologazione macchine movimento-terra tedesco. Quindi le competenze esistono, si tratta di organizzarle, di farle funzionare, creando in questo modo un servizio ai servizi molto importante. Un secondo punto riguarda il tema dell ’ Università, il cui fun zionamento è fondamentale. In regioni come l ’ Emilia-Romagna, pur essendoci esperienze avanzate nella Facoltà di Ingegneria con docenti che si impegnano seriamente, il sistema universitario nel suo complesso è largamen te deficitario. È chiaro che il problema dell ’ Università non si risolve con appelli generici e moralistici a fare dell ’ Università il centro fonda mentale della ricerca, perché questo porta a legislazioni assurde, ad esempio sul tempo definito e il tempo pieno; bensì affrontando i problemi che stanno a monte, che non sono certo di facile so luzione. Un terzo esempio relativo al funzionamento della pubblica amministrazione riguarda il tema della promozione commerciale e la necessità di far funzionare l ’ istituto per il commercio con l ’ este ro. Tutti gli esempi citati stanno a significare la necessità di evi tare di inventare risposte che appaiono soltanto formalmente nuo ve, mentre si tratterebbe di ricostruire una trama dell ’ amministra zione pubblica in grado di funzionare nel suo complesso.

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