Problemi della transizione 1979
PROBLEMI DELLA TRANSIZIONE
Tav. 28 - Percentuali di lavoro stabile o saltuario effettuato da laureati secondo i dati di una serie di ricerche empiriche Zone Tipi di facoltà Anni di laurea
% Lavoro di laureato Stabile Sal tuario Non lavoro
Periodo di rilevazione dopo la laurea
22,5 24,8 20,3 20,5
77,5 75,2 79,7 79,5
un anno un anno
Scienze, Medicina, Economia, Giurisprudenza, Lettere, Architettura, Ingegneria
1964/65 1969/70 1970/73 1973/75 1969/70 1973/74 1971/74 1971/73
Milano-Pavia
da tre mesi a due anni e tre mesi
Scienze politiche Scienze politiche
Milano
88,3 10,5
due anni due anni 3-5 anni 2-4 anni 3-5 anni sei mesi tre anni
1,2
Magistero
Bologna
48,9 96,7
32,9 18,2 3,3
Magistero Economia e commercio
55,0 29,6 15,4
Scienze politiche, Economia, Statistica, Giurisprudenza, Magistero, Lettere Economia, Giurisprudenza, Scienze politiche
Roma
9,0
91,0
1967/69 1973/76
Messina
17,8 51,8 30,4
Magistero
Sassari
81,0 14,3
4 anni 2 anni
4,7
Giurisprudenza, Magistero, Scienze politiche,
1970/71 1974/75
Catania
39,4 23,9 36,7
Lettere
Tav. 29 - Tipo di lavoro svolto da due gruppi di laureati di Magistero di Bologna durante il periodo universitario. Laureati mag. 1968-69/1969-70 M F M + F Laureati mag. 1973-74/1974-75 M F M + F Insegnamento di ruolo o occ. stab. 26,1 4,9 8,6 Insegnam. di ruolo o ine. samm. 14,7 8,8 9,8 Incarico annuale o altre occ. cont. 27,6 14,8 17,1 Lavoro dipendenze enti pubblici o privati 26,5 15,1 17,0 Lavoro stabile o continuativo 53,7 19,7 25,7 Lavoro stabile o continuativo 41,2 23,9 26,8 Lavoro saltuar. fuori casa 29,6 36,6 35,4 Lavoro saltuar. fuori casa 34,3 35,6 35,4 Lavoro saltuar. in casa 5,2 14,0 12,4 Lavoro saltuar. in casa 10,8 12,8 12,4 Lavoro saltuario 34,8 50,6 47,8 Lavoro saltuario 45,1 48,4 47,8 Non lavoro 11,8 29,7 26,5 Non lavoro 12,7 27,7 25,4 Totale 100,0 100,0 100,0 Totale 100,0 100,0 100,0 Valori assoluti (135) (630) (765) Valori assoluti (102) (509) (611) Fonte: Istituto di Scienze dell ’ Educazione di Bologna: ricerche coordinate da Mario Gattullo e Lucia Giovannini.
agevolazione nel trovare lavoro. Naturalmente per avere una conferma più precisa di quanto affermato sarebbe importante conoscere gli sbocchi occupazionali di facoltà scientifiche come Medicina e Ingegneria in quanto è ipotizzabile che le possibilità occupazionali siano diversificate a seconda che uno si laurei a Napoli oppure a Bologna o a Milano. In sintesi, i problemi che si presentano all ’ interno di una università come quella bolognese per quanto riguarda il merca to del lavoro si possono raggruppare in tre direzioni: a) un primo tipo di riflessioni può essere fatto sulle facoltà prevalentemente femminili il cui sbocco principale è stato l ’ in segnamento e cioè Lettere, Magistero, Scienze ecc. Per queste
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